Op onze school hebben we veel aandacht voor de persoonlijke ontwikkeling van onze leerlingen. Ze worden ingedeeld in kerngroepen, met allemaal een eigen plek in het schoolgebouw waarin ze les krijgen van een klein, vast team van mentoren en docenten. Zo leren de docenten en leerlingen elkaar snel en goed kennen en kunnen we individueel aandacht besteden aan de leerlingen. Dat werkt. Die veilige en vertrouwde omgeving is voor mij de basis van goed onderwijs, alleen zo kunnen de leerlingen zich echt goed ontwikkelen.

Als docent probeer ik leerlingen enthousiast en nieuwsgierig te maken voor de technische sector. We leiden onze leerlingen zorgvuldig op en geven ze een goed beeld van de mogelijkheden binnen onze afdeling, in de wereld van het bedrijfsleven en vervolgstudies. Ik ben ervan overtuigd dat iedereen van nature nieuwsgierig en leergierig is. Praktijklessen zijn wat mij betreft dé manier om leerlingen te prikkelen, ze leren het beste door ‘te doen’. En als ze actief bezig zijn, vliegt een schooldag voorbij en beklijven de leeractiviteiten een stuk beter. Het enthousiasme van de leerlingen en docenten laat mij zien dat we hierin goed slagen. Dat maakt mij trots.